[Helwyr Gwyrdd Dolydd]

Есть ребёнок лет пяти. В играх вида "соедини точки и увидишь рисунок" точки соединяет по порядку, но извилистыми линиями. Ребёнок тупой, не в меру творческий или с психическими отклонениями?

@темы: Человек, Животные

Comments

[Lodur (Totetsu)]

Просто криворукий

[Firesong]

Вообще просить поставить такой диагноз по аватарке куску рисунка в интернете - мягко говоря неэтично. Предположений мы вам можем накидать сколько угодно, и все они будут неправильными.

[purple spectra]

Тег "животные" почему-то отдает баттхертом автора к этому пятилетнему ребенку...

Кажется, ребенку так просто нравится больше. Насколько это отклонение нужно проверять по другим заданиям.

[Aviendha]

имха

а) Картинка по точкам легко узнаваема без соединения:
Возможно, что и с отклонениями.

б) Картинку невозможно угадать по точкам:
Вероятно, он неправильно понял инструкцию. Скорей всего творческий, да.

[Miss Diamond]

А ребенку заранее объяснили, как нужно правильно соединять точки? И зачем? Если нет, то очень хочется поставить диагноз по аватарке родителям.

[Finlay]

А мне нравится такой вариант, креативно.

[A.N.S.]

Если это все в электронном варианте и соединять надо мышкой или тачпадом, то у меня получится где-то промежуточный вариант между синим и красным. Вполне взрослый человек. А у пятилетнего ребенка с координацией плавных движений мышки все, как правило, еще хуже. Так что я бы особенно за ребенка не волновалась)
А вот если на бумаге так, то может и стоит задуматься о чем-то.

[птица_ветер]

Ребёнок тупой, не в меру творческий или с психическими отклонениями?

ребенку не повезло с родителями, если это у них возникает такой вопрос.
если в задании НЕТ указания как именно соединять точки, то ребенок волен это делать на своё усмотрение, как ему больше нравится

[ksenyan]

Сказали соединить - соединил. Про прямые линии не сказали. Может не понял, что будет рисунок ))

...А может решил, что так будет красивее!... Вообще надо у ребёнка спросить, может ответит ))

[Helwyr Gwyrdd Dolydd]

Тег "животные" почему-то отдает баттхертом автора к этому пятилетнему ребенку...

Не к конкретному ребёнку.

Вообще просить поставить такой диагноз куску рисунка в интернете - мягко говоря неэтично.

Тем более не рисунку, а примерная "схема", накиданная в Пейнте. И не диагноз, а предположение. И ничего неэтичного, потому что ребёнок... как бы сказать... вопрос автобиографический.

[Хельта]

Абсолютно нормальный ребёнок. Творческий - точно. А возможно, что и с бОльшим потенциалом, чем сверстники.
Если он ещё из ассоциативного ряда типа "шапка-солнечные очки-панамка-купальник - найди лишнее" убирает купальник (потому что остальное на голову надевается - вместо того, чтобы убрать шапку как зимний предмет гардероба) - то с особым типом мышления, и это круто. Беречь такого ребёнка.

[Аннушка]

да, да, да, у вас синдром аспергера. XD

[Jinli hua long]

Если он ещё из ассоциативного ряда типа "шапка-солнечные очки-панамка-купальник - найди лишнее" убирает купальник (потому что остальное на голову надевается - вместо того, чтобы убрать шапку как зимний предмет гардероба) - то с особым типом мышления, и это круто.

Серьёзно? Просто я едва прочитав эти слова, сразу подумала, что купальник лишний, а потом уже прочитала продолжение предложения. А что здесь особенного?

[Аарра]

Ребёнок тупой, не в меру творческий или с психическими отклонениями?

1. Ребёнку сильно не повезло с родителями, если так о нём отзываются.
2. Ребёнку нормально не объяснили задание, т.е. не повезло и с воспитателями.
3. Дать карандаш в левую руку, возможно, он левша.
4. Если и после этого линии "виляют" надо проверить моторику, высока вероятность, что ребёнок не может полностью управлять руками.

[Angelesis]

Спросите ребенка сначала почему. А уж потом лезьте в инет.
Что до соединения, то нормальному что ребенку, что взрослому и в голову не придет соединять линии криво. От точки до точки. Даже особых пояснений не нужно, чтобы понять что прямо. Но - спросите сначала ребенка.

[Хельта]

Heilka Reinhild, просто другой тип мышления.
Это может создать сложности, но это показатель как минимум того, что ребёнок вряд ли вырастет обычным индивидом

[Хельта]

Что до соединения, то нормальному что ребенку, что взрослому и в голову не придет соединять линии криво

Angelesis, вы не учитель математики часом? ))
А как же здравый процент юмора и/или саморазвлечения, если игра кажется скучной и бессмысленной?..

[Nelle-istamerie]

Пиздец. Дитё точки креативно соединило - ему уже диагнозы шьют. Я уверена, что это не ребёнка ТС и надеюсь, что ТС даже близко к работе с детьми подходить не будет.

[nio]

Кто-то здесь действительно тупой, но явно не ребёнок.

[Навия]

А кто ребенку потрудился объяснить, как правильно? Точки-то он соединил, что означает, что как минимум с цифрами он знаком вполне достаточно. Так что - не тупой. Если подозреваете психические отклонения, стоит сводить к психиатру - у него есть специальные методики для работы, а не кусочек картинки. Возможно, вы просто слишком надоели ребенку с этими картинками. Или ему так больше нравится.
А, да. Из ряда шапка и т.д.-купальник я тоже купальник убрала Чую, вполне стандартный ребенок

[Scott Summers]

очки же надо убирать, они твердые и вообще не одежда))
а ребенка просто достали соединяшками к пяти годам-то уже.

[ирваго]

А что-нить еще интересное про ребёнка есть?
А , вообще, всяко может быть.
дети очень разные случаются....
мне вот интересно почему сама идея возможных отклонений в развитии вызывает такую бурю отторжения?

[Навия]

ирваго, ну как бы общий тон выказывает негативное отношение взрослой особи по отношению к детенышу. инстинктивно - защитить. Ну и плюс "диагноз по аватарке" никогда не был благим делом... А моя учительница считала, что у людей с плохим почерком и неаккуратной манерой ведения записей - психические отклонения. Почему она считала мою "кардиограмму"в каждой клеточке почерком как минимум не плохим - ХЗ.

[ирваго]

Навия, но защитить не = признать здоровым , без отклонений.
Защитить это обнаружить проблему , если она вдруг есть, и попытаться скомпенсировать, насколько это возможно.
Я сама очень сильно против диагнозов по аватарке, но просто , в силу различных обстоятельств, часто сталкиваюсь с детьми, которых пытались "защитить", старательно закрывая глаза на реальные проблемы, с которыми потом, когда время упущено, очень не просто справиться..
вот сейчас у меня почти четырехлетка, с базовым набором из пяти слогов, родители которого даже к неврологу его не отвели, а уменя спрашивают - когда он начнет говорить ? (и это через пол часа моего знакомства с ребёнком), а у меня есть серьёзные сомнения, что он начнёт до пяти лет и как их подводить к мысли о детском психиатре с их подходом "у нас всё зашибись, это у ребёнка просто характер необщительный, он потом заговорит как диктор в телевизоре", я пока не придумала.

Зы.Про почерк.У самой - ужасный .Чаше всего причина - неврология. Ничего криминального, небольшая гипоксия в родах так сказалась. Но почерк , как симптом , тоже имеет место, правда ставить по нему диагнозы не в компетенции школьного учителя.


Зы. 2. Как я поняла из сообщения топикстартера это не первый случай такого выполнения задания, по этому мне интересно узнать, что еще он может рассказать о ребёнке .

[Satellit]

ирваго, комментарии читали? ТС сказал, что вопрос автобиографический.

[Навия]

ирваго, если бы вопрос стоял как "у меня вызывает беспокойство...", то такой реакции не было бы. А так в тексте явственно показывается не обеспокоенность состоянием ребенка, а агрессия в его адрес (то, что вопрос автобиографический, скорее всего, демонстрирует тот факт, что агрессию проявляли в адрес ТС - тупой, дебил, криворукий или иные явственно негативные характеристики).
О почерке. У нас в классе было два левши, то ли один, то ли оба - жертвы школьной системы переучивания. И неврология там была максимально - мигрень у девочки. У меня проблемы были больше, а почерк - лучше.
О родителях. В данном случае, как вы сказали, лучше советоваться со специалистом, а не рассматривать варианты "тупой" и "псих" с самого начала. Возможна педагогическая запущенность (ребенку выдали задание, но не объяснили, как выполнять). Или не интересовались до тех пор, пока не заметили проблемы с выполнением. В таком случае негативная оценка ребенка сплеча категорически противопоказана - потом ему трудно будет учиться, он же "тупой" и при первой же трудности он будет сдаваться - он просто знает (мама сказала), что ему не по силам то, что вызывает минимальные проблемы. В равной мере возможна серьезная органическая проблема, которая уже точно не направляет в сторону "тупого".

В целом, агрессия комментаторов спровоцирована не вопросом, а тоном записи, эмоциональной составляющей.

[Talie]

Если это все в электронном варианте и соединять надо мышкой или тачпадом, то у меня получится где-то промежуточный вариант между синим и красным.

A.N.S., АНАЛОГИЧНО)))))) Проведение прямых линий с помощью этих штук - не женское дело)))

[Talie]

В играх вида "соедини точки и увидишь рисунок" точки соединяет по порядку, но извилистыми линиями. Ребёнок тупой, не в меру творческий или с психическими отклонениями?

Helwyr Gwyrdd Dolydd, вы ещё один вариант ответа пропустили: может быть, ребёнку скучно это делать и он валяет дурака, и развлекается как может. Сохраняет энергопотенциал и хорошее настроение. Делает из задания игру.

[Ёжик в тумане]

Helwyr Gwyrdd Dolydd, я правильно понимаю, что вы нашли свои старые книжки с подобными заданиями и пытаетесь понять, почему так делали?

[Ejevi4ka]

Прямая - кратчайшее расстояние между двумя точками.
Это учат, кажется, на геометрии, классе в 5, не раньше.
Так что, если дитю не показать, что точки надо соединять прямыми, откуда ж он это узнает) А может, ему и не нравятся эти задания, может он хочет кривые рисовать. Тупость и диагнозы тут совершенно не при чем - это живой человек, а не машина, которая "должна".