[Одновалентный свободный радикал.]

Здравствуйте! Прошу прощения, существует большая вероятность, что мой вопрос поставлен неккоретно

К сожалению, я (пока) не знаком даже с азами химии. Однако, мне необходимо ответить примерно на такой вопрос: в каких случаях/какие электроны заполняют внутренние уровни? Кажется, я читал про что-то связанное с валентностью. Но буду рад и крайне благодарен, если вы объясните мне, что это такое, и как оно происходит. Спасибо.

@темы: Химия

Comments

[песнь дерева]

Может быть имеются в иду такие случаи, когда электроны с заполненного s-подуровня проваливаются на d-подуровень: вообще, у s-подуровня энергия меньше (а есть целый список правил расселения электронов на электронные орбитали, и правило минимума энергии одно из них), но иногда случается такое, что d-подуровень оказывается почти наполовину/полностью завершён - остаётся одно последнее вакантное место, и тогда электрон с s-подуровня сползает вниз, для болей устойчивости.
Это как в очень абстрактном доме, где сначала жильцы (2 электрона) заселяются на верхний этаж (s-подуровень), потому что им там нравится, а потом к ним стучат из домоуправления и говорят: "Извините, у нас осталось последнее место этажом ниже (d-подуровень), если вы (один электрон) туда переселитесь, то мы завершим расселение по этому этажу (заполнятся все ячейки подуровня) и нам всем будут плюшки".
Обычно такая штука случается с хромом, молибденом, медью, серебром, золотом.

[Одновалентный свободный радикал.]

song of the tree, огромное спасибо!
(А почему именно с вышеперечисленными товарищами?..)

[песнь дерева]

А именно у них d-подуровень почти заполнен или почти наполовину заполнен. Осталась 1 свободная ячейка (наполовину заполненный уровень) или нужен 1 электрон для полностью завершенного/заполненного уровня.

[песнь дерева]

И хотела спросить, а почему такое задание дали? С учётом описанной ситуации.

[Одновалентный свободный радикал.]

song of the tree, ещё раз большое спасибо за крайне доступное объяснение. Вы прирождённый педагог!
Хм, это, к слову, задание не учебное, если можно так выразиться. Мой ехидный психиатр периодически вываливает на меня тонны интересной научной (в том числе литературно-искусствоведческой) информации. Узнав, что я впал в апатию и начинаю забрасывать химию, задал несколько каверзных вопросов. Для стимуляции деятельности.
Так что теперь буду усиленно познавать, вероятно.

[песнь дерева]

Одновалентный свободный радикал., что ж, удачи вам.
И спасибо за комплимент.