[Пожирательница Собак]

Почему в школах не учат писать обеими руками? Это ведь и удобно (если одна рука устанет, можно писать другой), и полезно, так как, насколько я знаю, развивает оба полушария мозга. И это не то же самое, как если левшу переучивать на правшу и наоборот (то есть вреда, как в таких случаях, быть не может). Или если амбидекстрия не врождённая, а выученная, то могут быть какие-то проблемы?

@темы: Психология

Comments

[Woogie]

этому следует если и учить, то с раннего детства, а не в школе. И далеко не у всех есть расположенность

[Че, Гевара?]

Я научилась писать левой (правда, в сознательном возрасте уже, после 18-и), если торопишься, некоторые буквы получаются не в ту сторону (е, например).
А рисовать очень легко левой, ровно так же, как правой (правда, я не уверена, что я чистая правша). Подозреваю, что возможность писать именно не зеркально, а одинаково, зависит от того, амбидекстр человек или нет. Не факт, но вот так кажется.

[yesthumber]

И далеко не у всех есть расположенность

плюсану, пожалуй.

насчет полезности... мне амбидекстерия помогает разве что есть за компом, держать ложку левой, а правой щелкать мышкой.

не уверена насчет "устала рука - пишу другой", почерки разные получаются, и все равно рука не ведущая пишет медленнее.

[Мэри Эл]

К тому должна быть предрасположенность, иначе толку 0, мне кажется.
Я несколько месяцев после операции не могла пользоваться правой рукой, и как не могла левой сделать ни одно нормальное движение, так и не могу. И я не про писать, а про налить воду в чашку из кувшина или надеть носок. А еще всю жизнь стригу левой рукой ногти на правой и каждый раз все очень плохо. В общем, сил и времени на это уйдет в детстве дохрена, а толку будет мало у полных правшей\левшей.

[Кеттарийская Чиффа]

Полезно для мозга. Профилактика Альцгеймера.
Но вам поможет и такая банальщина, как чистить зубы левой рукой, если вы правша.
Почему в школах учат писать правой рукой? Не задумывались?) Ответ довольно прост: окна, дающие естественный свет, расположены практически во всех классах слева; если писать левой рукой, то будешь загораживать естественный свет и есть вероятность снижения остроты зрения.

[12-88]

Почему в школах учат писать правой рукой? Не задумывались?) Ответ довольно прост: окна, дающие естественный свет, расположены практически во всех классах слева

О___О В школе учат писать. А какой рукой - зависит от того, какая рука у ребёнка ведущая (по крайней мере, нормальные школы сейчас не занимаются такой дуростью, как насильно переучивание на правшу). Так вышло, что у большинства ведущая - правая, и ориентируются на них. И парты ставят так, чтобы окно было слева, именно поэтому.
Учить писать двумя руками - это, может, и полезно для мозга, но слишком напряжно и потому нецелесообразно для обязаловки в процессе массового обучения. Жонглирование тоже развивает и мозг, и моторику конечностей и всё такое, но ему тоже не учат в школе.

[Tongor]

Владение (управление) руками и мелкой моторикой отжирает огромные ресурсы мозга. У детей и так на него нагрузка дикая в школе.

[CD_Eater]

Почему в школах учат писать правой рукой? Не задумывались?) Ответ довольно прост: окна, дающие естественный свет, расположены практически во всех классах слева; если писать левой рукой, то будешь загораживать естественный свет

ответ прост, но неправилен ))
намного большее значение имеет то, что письмо в нашем языке "слева-направо", и чтобы не затирать рукой только что написанный чернилами текст, пишут правой рукой
а то что окна слева - это следствие, а не причина

[nazakie]

У детей даже в начальной школе сейчас столько всего в программу понапихано, что только вот этого еще не хватало)) успевать бы по тому, что уже есть, а такие занятия разве что на факультатив выносить, для желающих, но, думаю, таких особо не наберется, т.к. помимо школы у многих детей еще кружки, да и отдыхать когда-то надо, вряд ли многие родители выберут такое дополнительное занятие для ребенка, тем более детям это точно будет скучно и неинтересно.

[Навия]

Полагаю, единственно, что - работы больше. Сначала нужно проверить, как ученики пишут правой рукой. Затем - как ученики пишут левой рукой (первые н классов идет борьба за красивый почерк... потом, правда, за наличие то ли домашки, то ли ученика...). Всем влом.
Обиженная сниженной за слишком крупные буквы оценкой нечисть.

CD_Eater, я всю школу по уши была в чернилах. Реально по уши. и никого этот момент никогда не интересовал. Правша.

12-88, знаете, сидящим в третьем от окна ряду парт, на "втором" варианте (т.е. дальше всего) на окна уже глубоко пофиг... Особенно если сидят они "милостью школьного бога" где-то в районе четвертой-пятой парты. Один хрен, ничего толком не видно.

[smll]

Пожирательница Собак,
Дело в том, что в школе вообще многому не учат. У школы нет цели сделать из детей гениев.

[CD_Eater]

Навия,

я всю школу по уши была в чернилах. Реально по уши. и никого этот момент никогда не интересовал. Правша.

меня, помню, в первом классе учили как правильно держать ручку и как водить рукой при письме. это очень несложно и этому, как я думал, всех учат в обязательном порядке.

вы, главное, на работе картриджи в принтерах сами не меняйте, а то вдруг ваши таланты окажутся шире, чем вы думаете )))

[spiteful-spiteful]

раз во время письма у вас устает рука, значит вы неправильно пишите, напрягаете руку. Вот я держу ручку не как все люди, в первом классе пытались переучить. А потом встретилась очень хорошая учительница. которая научила правильно "вести" ручку. Теперь это очень помогает в работе. Недавно 4 часа подряд конспектировала без передышки и никакой усталости.

[Пожирательница Собак]

Всем спасибо за ответы! Особенно про парты - много лет не замечала очевидного, оказывается )))

[Навия]

CD_Eater, куда же ж я денусь, коли нужно будет. Таки да, ручку я держу неправильно - многие держат иначе. Но как-то этот момент тоже... никого не интересовал! Так что, всех учат по-разному, видимо. Но что вы хотите? Тяжкие 90-е, поля в тетрадках, прочерченные красной ручкой...

[Кеттарийская Чиффа]

CD_Eater, мне объясняли так) ну бывает) теперь знаю правильный ответ

[Basenji]

сидящим в третьем от окна ряду парт, на "втором" варианте (т.е. дальше всего) на окна уже глубоко пофиг... Особенно если сидят они "милостью школьного бога" где-то в районе четвертой-пятой парты. Один хрен, ничего толком не видно.

А свет вам в классе принципиально не включали? Всегда сидела на последней парте третьего ряда, всё видно было.

[Че, Гевара?]

А свет вам в классе принципиально не включали?

Нам - да, часто учителя говорили "еще светло!!11расрас"

[Basenji]

Kralovna_vil, ну, когда слепящее солнце било прямо в окно, то и нам не включали. Но если вдруг тучи набежали, потемнело, сразу учитель встает и свет включает или просит того, кто сидит рядом с выключателем. Еще можно было просто поднять руку и спросить, можно ли включить свет. На моей памяти ни разу никому не отказали.

[Кеттарийская Чиффа]

Basenji, включали свет в направлении от входа к окну.

[Basenji]

Кеттарийская Чиффа, это как? У нас было 3 ряда ламп на потолке, расположенные так, чтобы свет горел над каждой партой. Ну и над доской отдельная лампа еще висела.

[Навия]

Basenji, с пятой парты нефига не видно было исключительно потому, что класс был большой, до доски было пол класса пустых (нах?) и еще пол класса - занятых посадочными местами. С третьей-то не ахти было как-то. И с четвертой. А если свет включать, то лампы - над рядами. И рука свет всяко не закрывает.
Не взирая на запойное чтение до школы, в школу я пошла со 100% зрением. К пятому классу на меня надели очки, потому что видела я уже заметно плохо. До все "внезапно появившиеся" знаки, не обозначенные на доске, списывали на невнимательность и запихивали все дальше и дальше от доски Че там, так хорошо же видно!

[Че, Гевара?]

Basenji, у нас не так было. И ученики со временем тоже начали говорить: нееет, не надо включать (хз почему). Если ты один или вас двое попросило врубить свет - фиг тебе, ты в меньшинстве, пиши так.

[Кеттарийская Чиффа]

Basenji, так и у нас, просто каждый ряд включался отдельной клавишей. Т.е. у тех, кто сидел у двери свет горел, а у тех, кто в середине и у окна - нет

[Talie]

Это ведь и удобно (если одна рука устанет, можно писать другой), и полезно

Похоже, вы интуитивно правы. Это очень полезное умение.
«В Японии специально с детства учат писать обеими руками, но не только для гармоничного развития обоих полушарий мозга. Дело в том, что там очень высок риск инсультов, а этот навык очень помогает потом сохранить способность говорить и писать (за это отвечает один и тот же центр головного мозга), так как обычно при инсульте поражается, как правило, одно из полушарий» (це)
Если не фейк, то тут есть над чем подумать, да.

[Навия]

Кеттарийская Чиффа, везло. У нас все были в равных условиях. В смысле, все светильники включались одним выключателем А работающая лампа над доской - это такое фэнтези... Прям фэнтези-фэнтези

[Кеттарийская Чиффа]

Навия, у нас был один такой класс: класс информатики или подземелье гоблина))

[Навия]

Кеттарийская Чиффа, ну, я не слишком хорошо помню "среднюю школу обыкновенную", если честно. Я там всего-то 3,5 года имела честь находиться внутри. В лицее было, конечно, в некоторых местах куда веселее... но он, строго говоря, не под это строился.

[Кеттарийская Чиффа]

Навия, начальная школа (точнее с 1 по 5 классы включительно) была прекрасной: разрешали творить и физ-ра была в бассейне (бассейн был тогда еще школьным), там я плавать научилась) Потом тоже довольно приятной, но без бассейна

[Кеттарийская Чиффа]

Навия,

но он, строго говоря, не под это строился.

а подо что?