Зеркало к зеркалу с трепетным лепетом я при свечах навела
Не могу сформулировать правильно мысль. Преподаватель по нейрофизиологии рассказывала, что все новомодные методики по обучению чтению в три года сплошное надувательство. Я не запомнила почему. Это связано с развитием затылочной доли, которая заканчивается в пять лет. Помогите грамотно сформулировать ответ.
+много
И я тому пример.
Помогите грамотно сформулировать ответ.
Вот тут не поняла — какой именно ответ надо сформулировать? Возражение преподу или ответ ей же на экзамене, если попадётся такой вопрос.
Часто это происходит незаметно для ребёнка, иногда нет...
Но ссылок не приведу, интересовалась этим давно и в голове только общий вывод остался.
Но с этой теорией я могу сама поспорить, так как читаю с трех лет, и никакого чтения "по буквам" у меня никогда не было. Или я этого не помню))
Дети с 2,5 лет прекрасно обучаются чтению. В 60-70 гг. прошлого века многие родители в СССР учили детей читать сами. В 2-3 года. По "Азбуке" Л.Н.Толстого. Что тут новомодного? Это классика, которая бессмертна.
отлично помню первое прочитанное слово К-О-Т.
Мне читали стихи, я знала их наизусть, открывала книгу и повторяла, глядя на картинку. До тех пор, пока в какой-то момент взрослые не осознали, что я в том же темпе долдоню стихи, которых мне никто ещё не читал. Как раз три года было.
Ejevi4ka,
плюсую, в четыре я уже писал письма дедушке (криво и печатными буквами но в полный рост)
Talie, как она связана с обучением чтению?
а как можно сразу воспринимать слова, не зная букв?
ну и опыт учебы в нулевке показывал, что те, кто читать учились в классе, точно так же тыркались по слогам, а то и по буквам, как ранее до этого трехлетние читатели тыркались дома, когда учились)) только в 6 это их тырканье уже порядком раздражало))
Насчет скорости - всегда читала быстро.
Кстати, учить тоже начали со стихов, которые я тараторила наизусть чуть не с года. Мама даже один раз подшутила над соседкой и сказала, что да, читаю, конечно, когда та увидела, как 1,5-годовалая я смотрю в книжку, бодро вещаю наизусть и переворачиваю страницу в нужном месте
если по теме, то часть затылочной доли формируется до 4 лет (меньшая), часть семи лет. затылочная доля отвечает за зрительную память и как раз к 4-5 годам у ребенка формируется достаточный объем слуховой и зрительной памяти, чтобы он мог спокойно запоминать картинкоряд и соотносить его со звуками
больше ничего не могу сказать, тк смутно помню. вам проще будет найти или того преподавателя, или сокурсников
А вот сестра моя обратный пример - все попытки научить её рано читать ни к чему не привели. Девочке девять скоро, а у неё до сих пор кое-где вылезают слоги, а если пытается читать совершенно без них - путает слова, "придумывая" окончание к уже прочитанному началу слова. Так что всё очень индивидуально.
ТС, по теме: найдите что-нибудь по нейрофизиологии детского возраста. Точно есть небольшие тексты, понятные при знании части терминологии. Ваш педагог отчасти прав, с 2 до 5 лет формируется часть второго блока мозга, отвечающего за приём, переработку и хранение информации. Но совершенно те же блоки, пусть и на чуть более ранней стадии развития, отвечают за развитие речи, которое происходит раньше.
да шо вы говорите! всегда читала быстрее своих ровесников. Учили с двух лет. В три нормально складывала слова, в четыре тарахтела так, что воспитатели ругались.
вы об этом факте знаете лишь со слов мамы? увы, все мамы хотя выставить своего ребёнка гениальным, и так врут, что потом сами этому верят
вы вообще помните себя в 3 года? )
Ответ:
вы об этом факте знаете лишь со слов мамы?
Из дневника, который мама вела в течение шести лет, наблюдая за мной и братом. Не думаю, что она специально подделала его позже. Кстати, наблюдая за своей дочерью, я тоже вела дневник, и в нём также указано, что она начала читать в четыре года.
вы вообще помните себя в 3 года?
Да, некоторые воспоминания сохранились.