Высшее образование

[.сестра хаос.]

меня всегда интересовало кем собираются работать люди поступающие на историю, культурологию, философию и т.д. или это только как база для второй вышки? понятно что полторы штуки будут учить людей\писать всякие кандидатские. а остальные? и если нет в планах работы по специальности, то зачем тратить время?

@темы: Высшее образование

Comments

[abstract knife]

почему тогда сразу не пойти учиться на главного вязателя шалей?

ну, это уже вопрос расстановки приоритетов, наверное. : )
хочешь вязать шали - вяжи шали. хочешь исследовать историю - исследуй историю.

[.сестра хаос.]

Talie, ну мы же с вами не о педагогах, или все идущие на историю априори педагоги?

[Talie]

Короче, МХК или история искусств: нужны именно деньги при данном образовании и только одна работа — надо специализироваться, надо обходить крутые галереи или антикваров города по списку и предлагать свои услуги.
А если деньги не совсем главное, то надо работать в школе или библиотеке/драм. театре по свободному графику и наслаждаться свободным временем и прекрасной работой. Вот и всё.

[Джордано]

почему тогда сразу не пойти учиться на главного вязателя шалей? или круче работать на 45ти работах, зато про Киевскую Русь уметь рассказать?

.сестра хаос., слушайте, а откуда у вас такое... негативное отношение к историками, философам и культурологам? Вам кто-то знакомый постоянно плачется на нехватку денег или работы? ))
А если по существу: научиться вязать шали можно самому, а человек, может, искренне хочет историей заниматься и детей учить. Разве такого не бывает?
Знаете, тут же еще какой момент: можно пойти учиться на специальность перспективную, но от которой воротит. И ощущать себя при этом чудовищно просто все пять лет. Тем паче мы говорим, по сути, о детях, причем современных. И в итоге к пятому курсу получаются никтошки, которые учились на трояки еле-еле (но диплом им дали, это да), работать упорно не научились за это время, потому что были только попытки себя заставить, а отдачи не было, и которые теперь не знаю, куда себя приткнуть. Причем отвращение к своей "перспективной специальности" они заработать успели. Это - по опыту, который, возможно, у вас тоже в виде знакомых всяких есть - зрелище очень печальное.

занят в дневное время от силы 6-8 учебных (не астрономических часов)

Talie, все зависит от того, сколько у него ставок и какая нагрузка в смысле классного руководства и проч.

может договориться с завучем и сбить все уроки в 2 смены и 3-4 рабочих дня

Это спорно, кому как везет.

Кому труднее заработать деньги: офисным девушкам или преподавателю истории общеобразовательной школы?

Все зависит от того, сколько эти девушки получают. Если 10 тыс. "грязными" - учителю проще. А если 40-50 тыс. - явно девушкам, им бегать-суетиться нужно только в одном направлении.

[Talie]

.сестра хаос.,

или все идущие на историю априори педагоги?

Исторические факультеты, насколько мне известно, есть только в педагогических и классических университетах. Из первых педагоги выходят однозначно. Что записано в дипломе выпускника классического универа — не знаю.

[Talie]

Джордано,

А если 40-50 тыс. - явно девушкам, им бегать-суетиться нужно только в одном направлении.

Столько получает не каждый доцент и профессор в университете. А мы говорим о преподавателях школ.
...Или я уже отстала от жизни и живу цифрами вчерашних дней?))))))))))

[.сестра хаос.]

Джордано, да не, у меня у папы первая вышка истфака, мне реально интересно чтоделают люди с этими дипломами кроме как учителем идут. каков процент занятости педагогов? мне кажется что количество вакансий не соответствует количеству выпускников. я одна тут прагматик считающий что жить в нищите, но с любимой работой это не комильфо? потому что тут закономерный вопрос- если такой умный, то почему такой бедный?

[Melting Crystal]

Talie,

история искусств

и

МХК

с таким образованием человек ещё может податься в критики, если особенно глубоко разбирается в каком-то определённом направлении. Кино, театр, галереи, частные экскурсии. Что касается картин и предметов искусства - оценщик. Плюс дизайнеров ещё никто не отменял. При втором архитектурном образовании или связанном с компьютерами может вообще получиться что-то весьма и весьма прибыльное. Есть ещё всякие костюмеры, декораторы, консультанты и пр.

я одна тут прагматик считающий что жить в нищите, но с любимой работой это не комильфо?

Ну, люди же разные - далеко не всем жизненно необходимо зарабатывать большие деньги (ваш К.О). Кто-то счастлив и дворником работать, зато иметь в рапоряжении почти целый свободный день: плевать в потолок и наслаждаться жизнью. А кто-то не главный кормильщик в семье и занимается тем, что интересно. Тут уж от человека зависит - но хорошую работу можно найти, если постараться.

[Джордано]

А мы говорим о преподавателях школ

Talie, не только, мы ж их сравниваем с девушками из офиса. И я имела в виду, что итог сравнения зависит от того, сколько получают офисные девушки. Если они в офисе получают мало, то у учителя больше шансов заработать. А если они в офисе получают 40 тыс., то учителю очень-очень сложно столько заработать даже с учетом свободного времени.
У вас ведь фраза была:

Кому труднее заработать деньги: офисным девушкам или преподавателю истории

Я и сказала: когда как.

каков процент занятости педагогов? мне кажется что количество вакансий не соответствует количеству выпускников.

.сестра хаос., если про педагогов, то там дело не в количестве вакансий, а в их качестве. Учителем работать устроиться не сложно с дипломом (часто и с руками отрывают). Сложно прожить на то, что будут платить. То же и почти со всеми остальными указанными специальностями.

я одна тут прагматик считающий что жить в нищите, но с любимой работой это не комильфо?

Нет, вы не одна, конечно. ))
Но, как я уже и говорила, специальность часто выбирают дети, которые совсем дети, и они просто не думают, что будут есть.
Еще есть люди, которые не могут заставить себя работать на нелюбимой работе.
И есть те, у кого приоритеты расставлены именно так: сперва "любимость", а потом деньги.
Люди разные, прошу прощения за банальность.

если такой умный, то почему такой бедный?

Так "ум" и "практичность" - это не одно и то же. )) Точнее, весь вопрос в том, что считать умом. Если умение прежде всего заработать - тогда вопрос закономерен. Если не только - тогда подход другой.

[неслучайный гость]

Джордано, Учитель может заработать подработками сумму, сопоставимую с 40-50 тыс, в провинции даже, но другой предметник, не историк. Иностранный язык, русский, математика
если брать тоже репетиторство в школе, не думаю, что в обычной школе очередь желающих именно к учителю истории.
.сестра хаос., чтобы получить престижную профессию. надо сильно вложиться на начальном этапе. не всем это доступно.
Знакомые историки и философы действительно в основном работают менеджерами или получили второе высшее (но все равно работают менеджерами)

[Джордано]

неслучайный гость, так вот о чем и речь: чтобы учителем по специальности подрабатывать, нужно быть именно что математиком или "англичанином", и то не факт. Можно, конечно, порассуждать про какие-нибудь взятки, подарки и вымогательство - такое тоже бывает. Но я не думаю, что это вариант именно "работы".

[Melting Crystal]

Джордано, можно быть репетитором истории к ЕГЭ )) какая-никакая, но подработка. А часы в школьной программе сокращают, экзамены ну очень сложные, льготников много, результаты нужны отличные, родители боятся за будущее своих детей...

[~[*(O.O)*]~]

.сестра хаос., точно знаю, что выпускники Коламбии c BA in art history массово работают в MET-e.

[Cheetah Monkey]

Я учусь на философа, а сестра на историка. Планируем учиться дальше, заниматься научной деятельностью и преподавать. Человек предполагает, а Бог располагает, как говорится. Неизвестно, как и что будет дальше. Если не останемся работать у себя на факультетах, то можно пойти работать в школы, училища, консерватории, колледжи и т.д. Там тоже учат эти предметы. Мы как раз собираемся работать именно по специальности и это наше первое образование. Ещё можно работать в архиве, библиотеке, в научной сфере, в области культуры и искусства. Как раз рынок этих профессий не переполнен. Нас не так уж и много, как юристов, экономистов и менеджеров. Не уверена, что они все трудоустроены и очень много получают. Иметь высшее гуманитарное образование неплохо и для общего развития.

[Ingris]

Выбрала высшим культурологию, т.к. она отлично ложилась на среднее специальное - библиотечное. Только с однимэтим средним предлагали работу 6-8 разряда типа книговыдачи, а с высшим гуманитарным широкого профиля без проблем взяли в "научные" библиотечные отделы, в библиографию (гуманитарную, где как раз надо знать обо всем в общих чертах, чтоб студентам и преподам помогать в научных работах и учебе), на 11-13 разряд, та же вышка позволила вскоре стать и завотделом.
Высшее образование без прикладного смысла мало имеет.

[неслучайный гость]

.сестра хаос., вообще, представление о том, что так называемая "престижная" специальность ( причем полученная не в самом престижном вузе) открывает все двери, а , так сказать "непрестижная" - заведомо проигрыш в жизни не верно. Все зависит от конкретного человека. Условно говоря, можно много лет просидеть офисным клерком и "подай-принеси", а можно, занимаясь любимым делом, продвинуться по вертикали, и тоже неплохо работать, в том числе, и в материальном плане

[.сестра хаос.]

неслучайный гость, Вы вообще не в ту степь пошли. Это все не о том что я спрашиваю. Для меня представляется логичным развивать те скиллы, которые по окончнии вуза будут полезны и будут меня кормить, будут помогать хорошо делать мою работу. Я вилла много историков работающих, например, продавцами. Почему бы тогда сразу не пойти учиться на продажи и заиметь полезные скиллы в этой области?

[неслучайный гость]

.сестра хаос., тут вопрос в том, что такие должности зачастую не требуют высшего образования. Максимум - среднепрофессионального.И подвешенный язык, что гуманитарные специальности вполне дают Для серьезной работы в этой области нужно получать второе высшее.

Почему бы тогда сразу не пойти учиться на продажи и заиметь полезные скиллы в этой области?

причин много
например, у родителей нет денег оплатить коммерческое обучение, поступает человек на бюджет
плывет по течению
идет, куда берут

[Cheetah Monkey]

А разве только историки работают продавцами? В моём классе было много детей торгашей, чьи родители держали контейнера на рынке и магазины. Все эти дети пошли учиться на юристов и экономистов в частные вузы. В школе они не учились, в универах сдают всё за деньги. Не думаю, что они будут работать юристами и экономистами. Знаний у них в этих областях нет. Им просто нужны дипломы и всё. Я думаю, что они будут продолжать семейное дело. Есть люди и с тремя вышками, которые стоят на рынке. Может те историки-продавцы тоже учились ради корки и история им не интересна. Многие просто не хотят быть неучами, вот и идут учиться куда-нибудь, лишь бы образование было.

[Нэко]

Little Suzie Q, редактором будет... в издательство пойдёт, слегка подтянув матчасть...

[Subassemblage]

я одна тут прагматик считающий что жить в нищите, но с любимой работой это не комильфо?

Не одна, но и не все так думают. Работа является значительной частью жизни и может быть полем самореализации.

По сабжу: в России очень распространена практика просто иметь абы какой диплом, поэтому люди часто идут куда возьмут/куда пихнули/где более или менее нравится.

[Cheetah Monkey]

А что тогда не абы какой диплом? Я и две мои сестры учимся в Одесском национальном университете (я и двоюродная сестра на философов, а моя сестра-близняшка на историка). Это первый вуз Одессы, престижнее него ничего в нашем городе нет. Раньше это был единственный университет в городе, а все остальные были институтами. Это с недавних пор они тоже окрестили себя университетами незаслуженно. У нас в городе и в стране иметь диплом ОНУ им. И. И. Мечникова считается очень круто. Это вуз с именем и историей. Он не выдаёт левые дипломы, как всякие частные вузы и их филиалы, где только контракт и всё за деньги. Надо же и на вуз смотреть, а не только на факультет. Может для кого-то это и странно, но лично мне и моим сёстрам действительно интересно и нравится учиться на этих факультетах. Мне нравится учить философию и писать по ней научные работы. Я хочу закончить магистратуру и аспирантуру, может и докторантуру. Я хочу преподавать этот предмет. И я такая не одна у себя на факультете. А те, кто ищет вуз только для нахождения в будущем престижной работы с высокой зарплатой, больше заинтересован именно доходами, а не знаниями. Как раз таким людям всё равно на кого учиться, лишь бы деньги потом приносило. И всё равно, интересно это им или нет. Но нельзя знать заранее, после какого факультета можно найти хорошую работу. Многие как раз и без образования неплохо зарабатывают. Кому интересны только деньги, вообще нечего делать в сфере науки. Достаточно только уметь считать. Как раз светила науки не были богатыми в большинстве своём. Жена Эйнштейна даже говорила: "Мой муж гений! Он умеет делать абсолютно всё, кроме денег!"

[.сестра хаос.]

Boxing- Helena, вот так можно быть взрослым человеком, учиться в престижном вузе и писать такую откровенную ересь? О.о

[Cheetah Monkey]

.сестра хаос., в чём здесь ересь? Обоснуйте.

[.сестра хаос.]

Это первый вуз Одессы, престижнее него ничего в нашем городе нет.

и? какие плюшки дает вам этот вуз? какие полезные скиллы вы получите чтобы потом, с дипломом, применять свои знания и саму себя обеспечивать?

мне и моим сёстрам действительно интересно и нравится учиться на этих факультетах.

мне тоже нравилось учиться на моей специальности. но шла я на нее не абы почему, а потому что хочу работать по ней. вот вы пишите что хотите преподавать, специально в начальном посте треда я написала что мне понятно что есть полтора человека, которые будут учителями но все выпускники истфаков априори не могут быть учителями. отсюда вопрос- далье что они будут делать?

А те, кто ищет вуз только для нахождения в будущем престижной работы с высокой зарплатой, больше заинтересован именно доходами, а не знаниями. Как раз таким людям всё равно на кого учиться, лишь бы деньги потом приносило. И всё равно, интересно это им или нет. Но нельзя знать заранее, после какого факультета можно найти хорошую работу. Многие как раз и без образования неплохо зарабатывают. Кому интересны только деньги, вообще нечего делать в сфере науки. Достаточно только уметь считать.

вот это вообще феерия идиотизма. нормально иметь любимую хорошо оплачиваемую работу. такая норма жизни это. люди, планирующие свою жизнь и свою карьеру делают это не только из расчета "все равно кем работать, лишь бы бабла побольше", ибо с такими моралями надо идти бордели содержать. такие люди понимают что то кем ты будешь работать в будущем это важное дело и ока есть время необходимо приобрести необходимые знания и навыки, которые помогут тебе эту работу делать лучше. а вы пишете про какое-то "научиться считать". к чему это вообще не понятно. историков ежегодно выпускается десятки тысяч, так же как и философов, светилами науки и учителями становятся меньше половины. отсюда мой вопрос- что делают остальные? в чем смысл получать вышку по одной специальности и потом идти работать совершено по другой?

[Cheetah Monkey]

и? какие плюшки дает вам этот вуз?

Он даёт мне знания. Вуз работу давать и не должен.

акие полезные скиллы вы получите чтобы потом, с дипломом, применять свои знания и саму себя обеспечивать?

Я пришла туда получать знания. На данном этапе я занимаюсь именно этим. Вуз должен обучать, а не трудоустраивать, как я уже написала.

отсюда вопрос- далье что они будут делать?

Я не могу отвечать за всех выпускников этих факультетов. Вам уже писали, кем они могут быть.

отсюда мой вопрос- что делают остальные? в чем смысл получать вышку по одной специальности и потом идти работать совершено по другой?

Вам опять же отвечали на этот вопрос. Многие учат эти предметы сугубо для себя. У многих есть иные источники дохода и они не планируют работать по этим специальностям. Они получают удовольствие от изучения философии, истории и культурологии, как Вам уже писали. Не только представители этих профессий идут работать не по своей специальности. Это бывает и с другими.
Почему Вас так волнует будущее представителей именно этих специальностей? Они Вам чем-то неугодны? Чувствуется неприязнь к ним. Или Вы хотите учиться на этих факультетах, но не решаетесь туда пойти, вот и взвешиваете все плюсы и минусы?

[.сестра хаос.]

Почему Вас так волнует будущее представителей именно этих специальностей? Они Вам чем-то неугодны? Чувствуется неприязнь к ним. Или Вы хотите учиться на этих факультетах, но не решаетесь туда пойти, вот и взвешиваете все плюсы и минусы? мое образование к историческому-философскому-свой вариант, не относится никак. я вообще не в России училась и буду получать MBA тоже не в России.

мне реально интересно, а вы пришли, не сказали толком ничего кроме воплей о вашем универе.

На данном этапе я занимаюсь именно этим. Вуз должен обучать, а не трудоустраивать, как я уже написала.

то есть о том что вы будете делать по окончании универа вы не думаете принципиально? ваше будущее вас не волнует совсем? получать удовольствие от учебы это вообще прекрасно. как вы написали- вы хотите быть учительницей. здорово. но тогда этот вопрос не к вам ваш пост тут совершенно ни к чему.
вы написали такую длинную тираду о тех кто хочет иметь хороший достаток и хорошую работу что вообще забыли что изначально я спрашивала о карьерных вариантах людей с такими специальностям как историк, философ и тд помимо науки и преподавания.

[Нэко]

я одна тут прагматик считающий что жить в нищите, но с любимой работой это не комильфо?

нищИте! те, кто живут "в нищете, но с любимой работой", зато хоть слово это могут правильно написать) уже радость.

*простите, мне правда стыдно, но... не сдержалась*

[Cheetah Monkey]

Ваш интерес уже удовлетворили неоднократно. Зачем столько раз это спрашивать? С такими вопросами нужно вообще идти к гадалке. Что будет потом, знает только Всевышний.
Это как раз Вы писали, что Вы заранее хотите знать, какая работа в будущем Вам будет приносить хороший доход и удовольствие от самой работы. Поэтому Вам непонятно, какие перспективы себе рисуют философы, культурологи и историки. Я правильно поняла?
Помимо науки и преподавания? Вам уже об этом писали. Я не буду повторяться. Приведу пример, что многие люди занимаются танцами, музыкой, рисованием, спортом и т.д. ради интереса и в свой кайф. Это же не значит, что это должно приносить им доход. Им достаточно только удовольствия от своего хобби. Не все хотят зарабатывать на жизнь историей и философией. Многие студенты этих факультетов уже работают, а эти предметы учат для себя, для расширения кругозора. Со мной учатся журналисты, телевизионщики, танцоры, музыканты и другие представители творческих профессий. Многих из них работодатели отправили изучать культурологию на философский факультет для повышения квалификации. Им это для работы нужно. Это и есть те, кто не хочет преподавать и заниматься наукой. Культурология и философия много где нужны, как оказалось. Эти предметы учат в художественных, музыкальных, танцевальных, архитектурных и многих других учебных заведениях. Значит людям творчества надо в этом разбираться.

[.сестра хаос.]

Лиэн Дин, я живу не в России и по русски говорю крайне редко, пишу еще реже, так что свои граммар наци замашки у себя в бложике оттачивайте.

Boxing- Helena, ну так вы отыскали пост спустя неделю его написания и пришли ответить на вопрос который я не задавала лично вам.